Article10.21608/ejsee.2025.450472

أثر استخدام استراتيجية تدريس الأقران على مهارات القراءة للتلاميذ ذوي صعوبات تعلم القراءة في المرحلة الابتدائية

نادين ناصر مصطفى شحاته,همت مصطفى زكى الهيتمى,نورا أحمد جابر سويلم,فيبى حبيب عبدالمسيح,فاطمة عبد الله صديق,منى أحمد عبد المجيد عبدالحى+1 more-2025-07-01-المجلة المصرية للبحوث الاجرائية والبينية

0

Chat with Paper

AI Agents for this Paper

No abstract available for this paper.

Keywords

Process (computing)Identification (biology)Product (mathematics)

Chat

Click to start Chat