TL;DRAbstract
规培医生科研能力培养需以“临床问题为导向、分层设计为路径、资源整合为保障”。通过制度创新打破“重临床、轻科研”的惯性，最终实现从“医疗工匠”到“研究型医师”的转型。这一过程不仅关乎个体职业发展，更是推动医院从“规模扩张”向“质量提升”转变的战略支点。现代医学发展要求医生具备“临床-科研”复合能力，规培阶段是培养科研思维的关键期，科研能力提升有助于优化诊疗方案、推动循证医学实践，最终反哺临床水平。
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规培医生科研能力培养需以“临床问题为导向、分层设计为路径、资源整合为保障”。通过制度创新打破“重临床、轻科研”的惯性，最终实现从“医疗工匠”到“研究型医师”的转型。这一过程不仅关乎个体职业发展，更是推动医院从“规模扩张”向“质量提升”转变的战略支点。现代医学发展要求医生具备“临床-科研”复合能力，规培阶段是培养科研思维的关键期，科研能力提升有助于优化诊疗方案、推动循证医学实践，最终反哺临床水平。
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