دراسة تقويمية لمحتوى برنامج وزارة المعارف التدريبي لمديري ما فوق المرحلة الإبتدائية المطبق في كلية التربية ، جامعة الملك سعود

TL;DRAbstract

هدفت هذه الدراسة إلى تقييم البرنامج التدريبي لمديري المدارس المتوسطة والثانوية من منسوبي وزارة المعارف, المنفذ بكلية التربية, جامعة الملك سعود بالرياض, عن طريق معرفة وجهة نظر الملتحقين بهذا البرنامج تجاه أهداف البرنامج, والمواد الدراسية المقدمة من حيث مدى ارتباطها بأهداف البرنامج, وفهم الدارس لمحتوياتها, وعلاقتها بالعمل, ومدى ملاءمة المراجع والمذكرات لمستوى الدارس, والوقت المعطى لكل مادة, ونوعية التركيز في مواد البرنامج من الناحية النظرية أو العملية, ومعرفة وجهة نظر الدارسين تجاه مواد البرنامج من ناحية الأهمية وما يجب أن يضاف أو يحذف منها- وطبقت الدراسة على (56) متدربا أتوا من مناطق تعليمية مختلفة يمثلون دورات متتالية في عامين متتاليين- وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان أهمها أن هناك تحققا كبيرا على مستوى أهداف البرنامج التدريبي من وجهة نظر الدارسين, وأن هناك ارتباطا بين معظم المواد الدراسية وأهداف البرنامج التدريبي, وأن نسبة كبيرة من المواد الدراسية مناسبة لفهم المتدربين, وأن المراجع والمذكرات والمستخدمة فيها ملائمة لمستوى المتدربين, وأن المواد الدراسية المتعلقة بمتابعة الطلاب

Chat with Paper

AI Agents for this Paper