Diseño y validación de un programa de orientación para alumnos de E.S.O en entornos rurales

TL;DRAbstract

Esta Tesis Doctoral se centra, en determinar las necesidades de orientacion de los estudiantes de educacion secundaria, de zonas rurales de la provincia de Guadalajara, asi como el diseno, desarrollo, y posterior evaluacion de un programa de orientacion profesional. El diseno metodologico de la investigacion integra una diversidad de informaciones cuantitativas y cualitativas, buscando la comprension de la realidad en la que se trabaja, y posibilitando la busqueda de alternativas a los problemas detectados. Se estructura en tres fases: 1) Analisis de necesidades (desde el analisis de la legislacion y de los planes de orientacion de los centros; asi como de las opiniones de los tutores/as); 2) Diseno y desarrollo del de orientacion profesional para alumnos de secundaria de entornos rurales (POPR); y 3) Evaluacion del programa, tanto de los procesos (para el seguimiento del desarrollo del programa) como de los resultados (para evaluar los logros alcanzados), siguiendo el modelo de evalua

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