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Open AccessArticle10.7322/jhgd.37687

PERFIL DA FORMAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL

Margarida J . Cavalcante-1993-06-19-Journal of Human Growth and Development

TL;DRAbstract

A concepção do curso de formação de professores sofreu uma grande mudança quando a preocupação deixou de ser a questão de ensinar o professor a ensinar, mas a de saber como o aluno aprende. A proposta da autora é a formação de professores polivalentes e multidisciplinares, capazes de atender a diferentes tipos de alunos, da pré-escola ao 2^g grau.Esses professores teriam sua formação complementada em cursos de especialização após o término do ensino básico ou mesmo em nlvel universitário. Mas essa proposta requer uma reformularão ampla nos currículos do ensino fundamental, inadequados para as diferentes fases do processo educacional do pais.

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A concepção do curso de formação de professores sofreu uma grande mudança quando a preocupação deixou de ser a questão de ensinar o professor a ensinar, mas a de saber como o aluno aprende. A proposta da autora é a formação de professores polivalentes e multidisciplinares, capazes de atender a diferentes tipos de alunos, da pré-escola ao 2^g grau.Esses professores teriam sua formação complementada em cursos de especialização após o término do ensino básico ou mesmo em nlvel universitário. Mas essa proposta requer uma reformularão ampla nos currículos do ensino fundamental, inadequados para as diferentes fases do processo educacional do pais.

Keywords

PhysicsHumanitiesPhilosophyPsychology

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