HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSI DAN CARA BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR DI PESANTREN PANDANARAN YOGYAKARTA

TL;DRAbstract

Prestasi belajar siswa merupakan salah satu tujuan pendidikan yang penting mendapat perhatian. Prestasi belajar siswa pada saat-saat sekarang banyak menurun. Prestasi belajar yang tinggi dapat dicapai apabila siswa memiliki kebiasaan belajar yang baik dan memiliki kecerdasan emosi yang stabil. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Hubungan antara kecerdasan emosi dan cara belajar di Pesantren dengan prestasi belajar pada siswa. (2) Hubungan antara kecerdasan emosi dengan prestasi belajar pada siswa. (3) Hubungan antara cara belajar di Pesantren dengan prestasi belajar pada siswa. (4) Sumbangan efektif kecerdasan emosi dan cara belajar di Pesantren dengan prestasi belajar pada siswa. (5) Tingkat prestasi belajar siswa. (6) Tingkat kecerdasan emosi. (7) Tingkat cara belajar di Pesantren. Populasi penelitian ini adalah seluruh seluruh siswa di MTs. Pandanaran, Yogyakarta berjumlah 621 siswa. Sampel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII berjumlah 215 siswa. Pengambilan sam

Chat with Paper

AI Agents for this Paper