Um modelo de metodologia operatoria como alternativa para a melhoria do ensino de matematica do 1o.grau
TL;DRAbstract
A Matematica e atualmente tida, para uma grande maioria de pessoas, como uma ciencia dificil, complexa e accessivel apenas a umas poucas mentes privilegiadas. Por isso mesmo, essas pessoas sentem uma surpreendente admiracao pelos profissionais da area e confessam, publicamente, o desgosto pelo pouco que aprenderam sobre essa disciplina durante a vida escolar. Por que se aprende tao pouco sobre a Matematica? Por que tantas pessoas odeiam essa disciplina? Procurando uma resposta para tais perguntas, verificamos que as dificuldades de aprendizagem dos conteudos matematicos surgem desde os primeiros contatos com o estudo da disciplina. A busca de uma solucao para esse problema nos levou a construcao de um modelo operatorio de metodologia de Matematica para as series iniciais do 1o Grau e a construcao de materiais didaticos que possibilitassem aos professores a sua aplicacao em sala de aula. O modelo e os materiais elaborados foram aplicados durante 4 anos no Centro Pedagogico da Universida
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A Matematica e atualmente tida, para uma grande maioria de pessoas, como uma ciencia dificil, complexa e accessivel apenas a umas poucas mentes privilegiadas. Por isso mesmo, essas pessoas sentem uma surpreendente admiracao pelos profissionais da area e confessam, publicamente, o desgosto pelo pouco que aprenderam sobre essa disciplina durante a vida escolar. Por que se aprende tao pouco sobre a Matematica? Por que tantas pessoas odeiam essa disciplina? Procurando uma resposta para tais perguntas, verificamos que as dificuldades de aprendizagem dos conteudos matematicos surgem desde os primeiros contatos com o estudo da disciplina. A busca de uma solucao para esse problema nos levou a construcao de um modelo operatorio de metodologia de Matematica para as series iniciais do 1o Grau e a construcao de materiais didaticos que possibilitassem aos professores a sua aplicacao em sala de aula. O modelo e os materiais elaborados foram aplicados durante 4 anos no Centro Pedagogico da Universida
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