Da formulação a implementação : análise das politicas governamentais de educação profissional no Brasil

TL;DRAbstract

Esta tese trata das politicas governamentais de educacao profissional do MEC e do MTE desenvolvidas durante a decada de 90 no Brasil. A analise privilegia os processos de elaboracao e de implementacao das referidas politicas, observando seu desenrolar nos âmbitos central, estadual e local, tomando por base para o exame deste ultimo os casos do CEETPS/SP e do PLANFOR/RS. Considera-se que ambas as politicas representam estrategias para enfrentar os problemas estabelecidos a partir das mudancas ocorridas no mundo do trabalho, particularmente nas organizacoes produtivas, do fenomeno do desemprego e da exclusao social, alem do reconhecimento da educacao como elemento estrategico para a promocao da competitividade e do desenvolvimento do pais. No terreno dos elementos que condicionaram a reformulacao da educacao profissional no Brasil, aborda-se o movimento de crise e transformacao do papel do Estado que resulta em um novo marco para a realizacao de politicas publicas e, portanto,

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