PENERAPAN METODE PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA XI IA2 SMA N 3 MAGELANG 2012/2013

TL;DRAbstract

Permasalahan di kelas XI IA2 SMA N 3 Magelang salah satunya adalah pembelajaran kimia masih didominasi karakter teacher centered learning. Aktivitas siswa lebih banyak memperhatikan guru, mencatat dan jarang bertanya. Berdasarkan permasalahan ini, dibutuhkan suatu penelitian yang bisa memperbaiki dan meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini menggunakan metode problem solving, untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Indikator keberhasilan penelitian dilihat dari adanya peningkatan aspek kognitif mencapai nilai lebih besar atau sama dengan 75 sebesar proporsi tiga per empat jumlah siswa di kelas XI IA2. Peningkatan aktivitas belajar, aspek afektif dan aspek psikomotorik yang mendapat kategori baik sekurang-kurangnya proporsi tiga per empat jumlah siswa di kelas XI IA2. Subjek penelitian ini adalah siswa XI IA2 sebanyak 32 siswa. Uji coba instrumen meliputi uji coba instrumen tes dan lembar observasi. Banyaknya siswa yang tuntas has

Chat with Paper

AI Agents for this Paper