A Produção de textos escritos e suas relações com processos cognitivos

TL;DRAbstract

Verificar a relacao entre os niveis de abstracao reflexiva e de generalizacao e producao de textos escritos quanto a coesao e coerencia e verificar se as producoes escritas, a partir da leitura de um texto conhecido e de temas livres, diferem, segundo os niveis de escolaridade, foram os objetivos da presente pesquisa. A amostra constituiu-se de 79 sujeitos, com idades variando entre 9 e 13 anos, de terceira e quinta series do Ensino Fundamental, aos quais foram aplicadas as provas “Problemas de Inclusao” e “As generalizacoes que conduzem ao conjunto das partes”, alem das situacoes de escrita de um texto livre e do reconto escrito da historia de Chapeuzinho Vermelho. A fim de atender aos objetivos do presente estudo, procedeuse a analise estatistica dos resultados, a analise dos protocolos dos sujeitos nas provas de abstracao reflexiva e generalizacao e a analise das producoes escritas, de acordo com o protocolo de correcao. A analise dos resultados indicou que niveis mais elevados de a

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