Pensamiento variacional y sistemas algebraicos y analíticos

TL;DRAbstract

Con base en la interpretacion de los estandares curriculares, se presenta una propuesta de reorganizacion de los mismos para el desarrollo del pensamiento variacional, en el ciclo escolar de primero a undecimo. Para ello, presentamos una estructura conceptual que sirva de orientacion en el desarrollo del curriculo de la educacion basica y media. Esta aparece organizada en tres ejes tematicos, en los que, creemos se recogen los diferentes estandares por grupos de grados. Estos ejes tematicos son: patrones y regularidades, procesos algebraicos y analisis de funciones.

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