User Settings
Open AccessOther

MENINGKATKAN GERAK DASAR LARI 40 METER MELALUI PEMBELAJARAN PERMAINAN KASTI YANG DIMODIFIKASI DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI SUKAMANTRI KECAMATAN CILEUNYI

Yusmiati, Lilis-2013-01-01-Repository at Universitas Pendidikan Indonesia (Universitas Pendidikan Indonesia)

TL;DRAbstract

Dalam Kurikulum Tingakat Satuan Pendidikan Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan terdapat aspek permainan dan olahraga, diantaranya adalah atletik yang meliputi nomor jalan, lari, lempar dan lompat. Pembelajaran lari di kelas V SDN Sukamantri ditemukan masalah, yaitu siswa kurang motivasi dan minat dalam pembelajaran atletik khususnya nomor lari cepat (sprint). Penyebabnya adalah guru tidak mempersiapkan pembelajaran, media belajar yang kurang menarik dalam penyajian pembelajaran lari tersebut. Hal ini terbukti dari hasil peninjauan observasi bahwa dari siswa 29 siswa hanya 10 orang atau 34 % yang telah mencapai KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) yang ditetapkan oleh sekolah sebesar 60. Sementara 19 siswa atau 66 % belum mencapai KKM.
\nUntuk mengatasi permasalahan tersebut maka penulis melakukan tindakan dalam pembelajaran lari menggunakan pembelajaran dengan permainan kasti yang dimodifikasi, karena permainan ini mudah dilakukan dan sudah dikenal siswa.
\nTujuan penulis me

Chat with Paper

AI Agents for this Paper

Dalam Kurikulum Tingakat Satuan Pendidikan Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan terdapat aspek permainan dan olahraga, diantaranya adalah atletik yang meliputi nomor jalan, lari, lempar dan lompat. Pembelajaran lari di kelas V SDN Sukamantri ditemukan masalah, yaitu siswa kurang motivasi dan minat dalam pembelajaran atletik khususnya nomor lari cepat (sprint). Penyebabnya adalah guru tidak mempersiapkan pembelajaran, media belajar yang kurang menarik dalam penyajian pembelajaran lari tersebut. Hal ini terbukti dari hasil peninjauan observasi bahwa dari siswa 29 siswa hanya 10 orang atau 34 % yang telah mencapai KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) yang ditetapkan oleh sekolah sebesar 60. Sementara 19 siswa atau 66 % belum mencapai KKM.
\nUntuk mengatasi permasalahan tersebut maka penulis melakukan tindakan dalam pembelajaran lari menggunakan pembelajaran dengan permainan kasti yang dimodifikasi, karena permainan ini mudah dilakukan dan sudah dikenal siswa.
\nTujuan penulis me

Keywords

HumanitiesPhysicsArt

Chat

Click to start Chat