Hubungan Antara Kecerdasan Emosional dan Penyesuaian Sosial di Sekolah pada Siswa Kelas VII di SMP Negeri "X" Bandung

TL;DRAbstract

Penelitian ini berjudul “Hubungan antara Kecerdasan Emosional dan Penyesuaian Sosial di Sekolah pada Siswa kelas VII di SMP Negeri “X” Bandung. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa kuat hubungan antara kecerdasan emosional dan penyesuaian sosial di sekolah pada siswa kelas VII di SMP Negeri “X” Bandung melalui 5 aspek penyesuaian sosial di sekolah, yaitu menerima dan menghargai otoritas; berpartisipasi dalam aktivitas sekolah’ membina relasi yang sehat dengan teman sebaya, guru, dan staf di sekolah; menerima batasan dan tanggungjawab; membantu merealisasikan tujuan dari sekolah yang dikaitkan dengan kecerdasan emosional melalui 5 aspek, yaitu mengenali emosi diri, mengelola emosi, memotivasi diri sendiri, mengenali perasaan orang lain (empati), dan membina hubungan. Rancangan penelitian yang digunakan adalah metode korelasional. Alat ukur yang digunakan oleh peneliti yaitu 2 buah kuesioner yang dikonstruksi oleh peneliti dan berlandaskan pada teori kecerdasan e

Chat with Paper

AI Agents for this Paper