ANALISIS PENGUASAAN KONSEP DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING BERBASIS LINGKUNGAN

TL;DRAbstract

Penelitian ini dilakukan untuk menguji coba suatu strategi pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menggunakan pengetahuan konseptual dan prosedural untuk memecahkan masalah lingkungan. Strategi pembelajaran ini disebut strategi pembelajaran problem solving berbasis lingkungan yang kemudian diimplementasikan pada materi Minyak Bumi di kelas X “SMA X” Palembang pada satu rombongan belajar sebanyak 31 siswa. Untuk mengetahui efek dari implementasi strategi pembelajaran tersebut, maka dilakukan pengukuran dengan memberikan soal tes kepada siswa saat sebelum dan setelah dilaksanakan pembelajaran. Soal tes terdiri dari 10 soal pilihan ganda untuk mengukur penguasaan konsep siswa baik pengetahuan konseptual maupun prosedural dan dua soal esai untuk mengukur kemampuan pemecahan masalah siswa. Hasil pengukuran dari kedua bentuk soal tes dianalisis dengan uji statistik dan N-Gain. Peningkatan penguasaan konsep siswa baik pengetahuan konseptual maupun prosedural terjadi pada k

Chat with Paper

AI Agents for this Paper