La modelación matemática como proceso de estudio en el álgebra escolar

TL;DRAbstract

Esta comunicacion presenta algunos avances del trabajo de grado “La modelacion matematica como proceso de estudio en el algebra escolar”. A traves de una revision de documentos y resultados de investigaciones en el campo de la Didactica de las Matematicas, se pretende el diseno de una propuesta de intervencion en aula que movilice procesos de modelacion algebraica como una via para generar habilidades en los estudiantes en la resolucion de problemas, que permiten la reconstruccion de organizaciones matematicas cada vez de mayor completitud; lo anterior ubica el trabajo en el campo de la Teoria Antropologica de lo Didactico y en un tema de actualidad: el desarrollo de competencias matematicas en la escuela.

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