Perbedaan Prestasi Belajar Bahasa Inggris Ditinjau dari Metode Mengajar Pelajar

TL;DRAbstract

Manusia dituntut untuk dapat melakukan persaingan di segala bidang baik da1am pendidikan maupun dalam pekerjaan. Salah satu bentuk persyaratan dalam pekerjaan adalah penguasaan bahasa Ingris secara aktif. Menurut Karim (1985), pentingnya bahasa Inggris bagi siswa, bisa dilihat pada tes ujian saringan masuk sekolah. lanjutan dan perguruan 1inggi serta tes seleksi calon pegawai. Penguasaan bahasa lnggris dapat dilibat melalui hasil belajar siswa di · pendidikan formal (sekolah) dan pendidikan informal dalam jangka waktu tcrtentu • yang dapat ditunjukkan dalam bentuk prestasi belajar. Keberbasilan pendidikan dalam pencapaian prestasi belajar yang tinggi ditentukan oleh beberapa faktor yang salah satunya metode mcngajar, motivasi belajar dan pendebatan guru terhadap siswa dalam proses belajar mengajar.Penelitian ini bertujuan untuk melihat perbedan prestasi belajar bahasa lngris ditinjau dari metode mengajar pengajar dengan mengendalikan motivasi bclajar. Subjek penelitian ada

Chat with Paper

AI Agents for this Paper