IMPLEMENTASI METODE PQRST (PREVIEW, QUESTION, READ, SUMMARIZE, TES) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI SMA. WACHID HASYIM LAMONGAN

TL;DRAbstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan latar belakang permasalahan membaca yang merupakan inti sari dari pendidikan. Siswa sering dihadapkan dengan permasalahan membaca, misalnya bagaimana dia bisa memahami isi suatu bacaan secara menyeluruh. Menurut Clair Wenstein dan richard meiyer, pengajaran yang baik meliputi mengajarkan siswa bagaimana belajar, bagaimana mengingat, bagaimana berfikir dan bagaimana memotivasi diri mereka sendiri. namun dalam realitanya masih sedikit guru yang mampu mengajarkan siswa bagaimana belajar dan hanya meminta siswa untuk belajar, membaca, namun tidak pernah mengajarkan siswa bagaimana belajar dengan memahami materi yang dibaca. Oleh karena itu, peneliti mengadakan penelitian dengan merumuskan masalah sebagai berikut: (1) Bagaimana implementasi metode PQRST pada mata pelajaran FIQIH di SMA Wachid Hasyim Lamongan?, (2) Bagaimana hasil belajar siswa pada mata pelajaran FIQIH di SMA Wachid Hasyim Lamongan?, (3) Bagaimana efektifitas metode PQRST terhadap peningka

Chat with Paper

AI Agents for this Paper