Uso del conocimiento estadístico en egresados de psicología educativa de la Universidad Pedagógica Nacional
TL;DRAbstract
En este trabajo se describe el uso que hacen del conocimiento estadistico egresados de Psicologia Educativa de la Universidad Pedagogica Nacional cuando realizan su trabajo de tesis o tesina para obtener el grado. Se llevo a cabo la revision de los 221 trabajos realizados de 1995 a 2004. En los resultados se observa que, en general, los tesistas utilizaron los analisis estadisticos cuando su investigacion lo requirio; no obstante, en un alto porcentaje la prueba estadistica elegida fue inadecuada. Finalmente se concluye la necesidad de discutir la pertinencia de los contenidos, estrategias y procedimientos de instruccion y evaluacion de los cursos de estadistica, asi mismo la reflexion acerca de cuantos cursos debe haber, en que momento de la formacion de los estudiantes.
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En este trabajo se describe el uso que hacen del conocimiento estadistico egresados de Psicologia Educativa de la Universidad Pedagogica Nacional cuando realizan su trabajo de tesis o tesina para obtener el grado. Se llevo a cabo la revision de los 221 trabajos realizados de 1995 a 2004. En los resultados se observa que, en general, los tesistas utilizaron los analisis estadisticos cuando su investigacion lo requirio; no obstante, en un alto porcentaje la prueba estadistica elegida fue inadecuada. Finalmente se concluye la necesidad de discutir la pertinencia de los contenidos, estrategias y procedimientos de instruccion y evaluacion de los cursos de estadistica, asi mismo la reflexion acerca de cuantos cursos debe haber, en que momento de la formacion de los estudiantes.
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