Peran teknologi informasi dan internet sebagai penguatan pendidikan alternatif Qaryah Thayybah di Desa Kalibening, Salatiga

TL;DRAbstract

Berdirinya Sekolah Alternatif Qaryah Thayybah (QT) berbasis komunitas di desa Kalibening, Salatiga merupakan refleksi atas tidak tersentuhnya pendidikan pada komunitas masyarakat miskin. Pendidikan formal hanya bisa dinikmati mereka yang secara sosial dan ekonomi mempunyai kemampuan. Penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan etnografi media ini, menjawab permasalahan apakah ICT bisa menjadi faktor penguatan di sekolah alternatif QT dalam menghadapi arus utama dunia pendidikan di desa Kalibening, Salatiga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa,ICT menjadi salah satu faktor penguatan bagi sekolah alternatif QT, dalam menghadapi arus utama dunia pendidikan di desa Kalibening, Salatiga. Karena ICT berpotensi mempengaruhi pola pikir siswa,guru dan komunitas masyarakat. Maka ICT digunakan sebagai pendukung utama materi pembelajarannya di sekolah alternatif QT tersebut. Secara realitas ketika ICT digunakan untuk tujuan yang bersifat produktif ia mampu memberikan pencerahan dan harapan

Chat with Paper

AI Agents for this Paper