PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA POKOK BAHASAN MENGGOLONGKAN HEWAN BERDASARKAN JENIS MAKANANNYA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DI KELAS IV MI SALAFIYAH BAHAUDDIN TAMAN SIDOARJO

TL;DRAbstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pembelajaran IPA yang selama ini masih berpusat pada guru sehingga pembelajaran membuat siswa menjadi bosan. Sebagai guru dituntut untuk mencari dan menemukan suatu cara yang dapat mengoptimalkan tercapainya tujuan pembelajaran dan mendukung siswa agar lebih alctif dalam mengkontruksikan pengetahuannya. Adapun pada penelitian ini pembelajaran dilakukan dengan menggunkan pendekatan kontekstual. Permasalahan yang ingin dikaji dalam penelitian tindakan ini adalah: 1) Bagaimana pola implementasi pendekatan kontekstual yang efektif dalam pembelajaran IPA pokok bahasan menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya?, 2)Bagaimana peningkatan hasil belajar siswa pada pokok bahasan menggolongkan hewan, berdasarkan jenis makanannya di kelas dengan menggunakan pendekatan kontekstual? Tujuan penelitian yang hendak diperoleh adalah: (1) Mengetahui langkah-langkah, tahapan, dan pilihan media dalam pendekatan kontekstual yang efektif dalam pembelajaran IPA poko

Chat with Paper

AI Agents for this Paper