TL;DRAbstract
Aller discuter des problèmes rencontrés en classe avec l’infirmière: un nouveau réflexe ? Chez l’auteur de ces lignes en tout cas. Doit-on y voir une dérive, une maladresse, un aveu d’impuissance, une bonne idée, la prise en compte de la question du soin ? S’il est difficile, pour l’auteur, de répondre à cette question, force est de constater que la problématique du soin s’invite en classe qu’on le veuille ou non. Ce texte souhaite décrire le plus concrètement possible cette réalité et invite à aller interroger les infirmières scolaires dont la parole est trop souvent méconnue.
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Aller discuter des problèmes rencontrés en classe avec l’infirmière: un nouveau réflexe ? Chez l’auteur de ces lignes en tout cas. Doit-on y voir une dérive, une maladresse, un aveu d’impuissance, une bonne idée, la prise en compte de la question du soin ? S’il est difficile, pour l’auteur, de répondre à cette question, force est de constater que la problématique du soin s’invite en classe qu’on le veuille ou non. Ce texte souhaite décrire le plus concrètement possible cette réalité et invite à aller interroger les infirmières scolaires dont la parole est trop souvent méconnue.
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