PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF BERBASIS KASUS YANG BERPUSAT PADA MAHASISWA TERHADAP EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN AKUNTANSI KEPERILAKUAN

TL;DRAbstract

Metode Pembelajaran tradisional dengan metode ceramah (lecturing) masih memiliki banyak kelemahan diantaranya menempatkan mahasiswa pada peran pasif di dalam kelas, kurang memberikan umpan balik, tergantung pada keefektifan pengajar dalam mesintesa materi, dan tidak cocok untuk materi yang terlalu kompleks, sehingga diperlukan metode pembelajaran yang aktif yang melibatkan peserta didik dalam melakukan sesuatu dan berfikir tentang apa yang sedang mereka lakukan. Terdapat beberapa metode pembelajaran yang melibatkan peserta didik lebih aktif yaitu metode pembelajaran Student Centered Learning, Case-Based Learning dan Cooperative Learning. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan case-based learning, cooperative learning dan student-centered learning terhadap pemahaman mahasiswa pada materi Akuntansi Keperilakuan. Penelitian dilakukan pada mahasiswa jurusan akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Yogyakarta dengan jumlah sampel sebanya

Chat with Paper

AI Agents for this Paper