TAHLIL AL AKHTHA' AL IMLAIYAH LIDZI THULLAB TAHSHIS AL LUGHAH AL ARABIYAH FI MA'HAD NURUL QUR'AN KRAKSAN : DIRASAH TAHLIL AL AKHTHA'

TL;DRAbstract

Analisis Kesalahan Siswa Dalam Penulisan Imla’ Di Pondok “Nurul-Qur’an” Kraksaan Dalam Pembahasan Ini Penulis Menganalisis Kesalahan Siswa Dalam Penulisan Imla’. Imla’ Adalah Ilmu Yang Mempelajari Tentang Cara Menulis Yang Baik Dan Benar Dengan Berpedoman Pada Aturan-Aturan Yang Telah Disepakati Oleh Ahli Bahasa. Skripsi Ini Berangkat Dari Permasalahan Siswi Pondok “Nurul-Qur’an” Dalam Penulisan Imla’. Dimana Penulis Menemukan Beberapa Kesalahan Mereka Dalam Penulisan Imla’ Seperti Dalam Hal Berikut Ini: 1. Kesalahan Dalam Penggunaan Hamzah Qatha’.2. Kesalahan Dalam Penggunaan Ta’ Marbuthah. 3. Kesalahan Dalam Pembuangan Huruf-Huruf Yang Dipanjangkan Dengan Huruf-Huruf Mad (Alif, Ya’, Waw). 4. Dan Kesalahan Dalam Kalimat Yang Adakalanya Didalamnya Terdapat Huruf Yang Ditulis Namun Tidak Diucapkan, Dan Adakalanya Huruf Yang Diucapkan Namun Tidak Ditulis. Tujuan Dari Pembahasan Ini Adalah Mengungkapkan Kesalahan-Kesalahan Siswa Dan Berusaha Mengetahui Sebab-Sebab Kesalahan Yang Dil

Chat with Paper

AI Agents for this Paper