PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN PADA PEMBELAJARAN IPS MATERI MASALAH-MASALAH SOSIAL DI LINGKUNGAN SETEMPAT KELAS IV SDN 5 CIKIDANG : Penelitian Tindakan Kelas Pada pembelajaran IPS di Kelas IV SDN 5 Cikidang Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat

TL;DRAbstract

Penelitian ini di latar belakangi berdasarkan hasil observasi awal penelitian di kelas IV SDN 5 Cikidang Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat, terdapat masalah pada proses pembelajaran siswa, salah satunya rendahnya keaktifan siswa pada pembelajaran IPS materi masalah-masalah sosial di lingkungan setempat karena dalam proses pembelajaran hanya berpusat pada guru (teacher centered) dengan mengandalkan bahan belajar dari buku IPS (TextBook) yang tersedia tanpa menggunakan model dan media pembelajaran. Hal ini menyebabkan siswa bosan dan banyak siswa yang kurang memperhatikan guru. Sehingga terbukti hanya sekitar 2 siswa atau 14 % siswa yang aktif dari 14 siswa. Untuk mengatasi masalah tersebut peneliti memperbaiki keaktifan siswa dalam proses pembelajaran melalui penerapan model cooperative learning tipe make a match, akan menciptakan suasana pembelajaran yang aktif dan siswa berpartisipasi secara langsung dalam proses pembelajaran. Berdasarkan permasalahan diatas, instrumen penelit

Chat with Paper

AI Agents for this Paper