PENERAPAN LEVELS OF INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMA DALAM MATERI ELASTISITAS

TL;DRAbstract

Hasil observasi menunjukan bahwa literasi sains merupakan kemampuan yang kurang terfasilitasi dalam proses pembelajaran fisika di sekolah. Literasi sains sangat penting dimiliki oleh setiap orang untuk menghadapi tantangan perkembangan zaman, maka literasi sains harus dilatihkan sejak dini. Salah satu cara melatihkan literasi sains adalah dengan menerapkan levels of inquiry dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis peningkatan literasi sains siswa SMA setelah diterapkan levels of inquiry pada materi elastisitas. Instrumen penelitian yang digunakan adalah instrumen PISA-like, yaitu instrumen yang diadaptasi dari PISA dalam materi elastisitas. Telah dilakukan penelitian sebanyak tiga pertemuan pada 21 orang siswa kelas X di salah satu SMA kota Bandung dengan desain penelitian one group Pretest-Posttest Design. Dari hasil penelitian diperoleh bahwa setelah diterapkan levels of inquiry, literasi sains pada aspek mengidentifikasi isu yang bersifat ilmiah men

Chat with Paper

AI Agents for this Paper