Peningkatan Minat Belajar Siswa Terhadap Kompetensi Menyederhanakan dan Mengurutkan Pecahan Kelas VI SDN 02 Banjarmulya dengan Pembelajaran MEQIP Model 2

TL;DRAbstract

Pembelajaran matematika merupakan pembelajaran yang kurang diminati oleh sebagian siswa karena dianggap sulit dan membosankan. Berdasarkan pengalaman peneliti minat belajar terhadap matematika di SDN 02 Banjamulya sangat rendah. Siswa merasa kurang menyukai pelajaran matematika karena selain dianggap sulit dan membosankan juga proses pembelajaran kurang menyenangkan. Masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah perubahan minat belajar dalam pembelajaran matematika setelah diterapkannya pembelajaran MEQIP model 2. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pembelajaran MEQIP model 2 untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas VI SD Negeri 02 Banjarmulya pada kompetensi dasar ”menyederhanakan dan mengurutkan pecahan”dan mendeskripsikan peningkatan minat belajar siswa kelas VI SD Negeri 02 Banjarmulya pada kompetensi dasar ”menyederhanakan dan mengurutkan pecahan. Metode yang digunakan adalah tindakan kelas. Penelitian ini dilaksanakan dua siklus pada siswa kelas VI SD Ngeri 02

Chat with Paper

AI Agents for this Paper