Peningkatan Minat Belajar Ips Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Artikulasi Bagi Siswa Kelas Iv Di Sd N Baleharjo 2 Tahun Ajaran 2014/2015

TL;DRAbstract

Penelitan Tindakan Kelas dengan rumusan masalah “Apakah
\nstrategi pembelajaran Artikulasi dapat meningkatkan minat belajar IPS pada siswa
\nkelas IV SD N Baleharjo 2 Tahun Ajaran 2014/2015?” Tujuan penelitian ini
\nadalah untuk meningkatkan minat belajar IPS melalui strategi pembelajaran
\nArtikulasi pada siswa kelas IV SD N Baleharjo 2 Tahun Ajaran 2014/2015.
\nDalam penelitian tindakan kelas ini subjek penerima tindakan adalah siswa kelas
\nIV SD Negeri Baleharjo 2 yang berjumlah 22 siswa, subjek pelaku tindakan yaitu
\npeneliti dan guru. Tehnik pengumpulan data dengan menggunakan metode
\nobservasi, wawancara, dokumentasi dan catatan lapangan. Tehnik analisis data
\nyang digunakan dengan menggunakan tehnik model interaktif yang meliputi tahap
\nreduksi data, penyajian data dan penarikan Kesimpulan/Verifikasi. Hasil
\npenelitian menunjukkan adanya peningkatan minat belajar siswa pada mata
\npelajaran IPS. Hal ini dapat dilihat dari min

Chat with Paper

AI Agents for this Paper