The modern school story
TL;DRAbstract
Das Genre der klassischen Schulgeschichte repräsentiert einen sehr erfolgreichen und populären Trend im Bereich der Kinderliteratur während des 19. und 20. Jahrhunderts. Da diese Geschichten normalerweise in getrennt-geschlechtlichen Internatsschulen spielten, reflektierten sie zudem die zu der Zeit externen Trends in Erziehung und Schulwesen. Gegen Mitte und Ende des 20. Jahrhunderts kam es aber zu einem plötzlichen und raschen Abfall in der Beliebtheit des Genres, dessen glorreiche Tage vorbei zu sein schienen, und viele Kritiker glaubten, dass das Genre tot wäre. Nichtsdestotrotz hat der Erfolg der in den letzten Jahren erschienenen Schulgeschichten (deren populärster Vertreter wohl Harry Potter ist) gezeigt, dass diese Annahme möglicherweise falsch war, oder dass der Tod des Genres zumindest nur ein temporärer war. Daher soll diese Diplomarbeit erklären, wie Autoren wie J.K. Rowling das altmodische und obsolete Genre wiederbeleben und zu neuen Höhen führen konnten. Die Beziehung zw
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Das Genre der klassischen Schulgeschichte repräsentiert einen sehr erfolgreichen und populären Trend im Bereich der Kinderliteratur während des 19. und 20. Jahrhunderts. Da diese Geschichten normalerweise in getrennt-geschlechtlichen Internatsschulen spielten, reflektierten sie zudem die zu der Zeit externen Trends in Erziehung und Schulwesen. Gegen Mitte und Ende des 20. Jahrhunderts kam es aber zu einem plötzlichen und raschen Abfall in der Beliebtheit des Genres, dessen glorreiche Tage vorbei zu sein schienen, und viele Kritiker glaubten, dass das Genre tot wäre. Nichtsdestotrotz hat der Erfolg der in den letzten Jahren erschienenen Schulgeschichten (deren populärster Vertreter wohl Harry Potter ist) gezeigt, dass diese Annahme möglicherweise falsch war, oder dass der Tod des Genres zumindest nur ein temporärer war. Daher soll diese Diplomarbeit erklären, wie Autoren wie J.K. Rowling das altmodische und obsolete Genre wiederbeleben und zu neuen Höhen führen konnten. Die Beziehung zw
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