Disciplina-disciplinamento : da vara de marmelo a cadeirinha do pensamento

TL;DRAbstract

A preocupacao com a questao da disciplina/indisciplina e dos castigos na escola vem dos tempos de menina, quando, entao, ouvia as historias de alunos terriveis, indisciplinados que infernizavam a vida de minha mae-professora. Buscando entendimento para os problemas disciplinares, atraves do tempo (1900 - 2000), foram pesquisados os registros escolares de quatro escolas publicas de duas cidades de Minas Gerais - tres escolas de Ensino Fundamental e uma Escola Normal. Dos arquivos das tres escolas de Ensino Fundamental, ate a decada de 60 (1960), saltaram as imagens positivas de professoras boazinhas, virtuosas e dedicadas e de alunos obedientes, educados e estudiosos. Essas imagens, tambem, surgem em textos literarios onde encontra-se a representacao da professora segunda mae, primeira namorada, irma mais velha, atriz, etc. Buscou-se a construcao da imagem edificante da professora do passado na Escola Normal, onde foi possivel trazer o passado para o presente e entender os elos que unia

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