A (des)articulação entre escolas e comissões de proteção de crianças e jovens: contributos para a coordenação da intervenção

TL;DRAbstract

Este trabalho foi realizado no âmbito do Mestrado de Intervenção Social Escolas. Consta de um estudo sobre a articulação entre as Comissões de Proteção de Crianças e Jovens e as Escolas. Para este trabalho foi necessário algum estudo de campo para procedera um diagnóstico sobre estas duas entidades. A amostra deste trabalho conta com duas CPCJ locais e dois agrupamentos e ainda, técnicos nas CPCJ e professores. Pretende-se identificar se estas duas entidades têm objetivos comuns, se existe um trabalho de equipa e cooperação entre ambas. O trabalho de projeto pretende dar resposta a algumas situações mais problemáticas que possam ser importantes para este trabalho de articulação.

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