Studien-„Reform“ und Fachentwicklung. Beobachtungen zur Einführung der B.A.- und M.A.-Studiengänge aus der Sicht der Deutschen Gesellschaft für Soziologie

TL;DRAbstract

Die Deutsche Gesellschaft für Soziologie (DGS) führt seit 2004 eine Vollerhebung der Vertretung des Faches an den deutschen Hochschulen durch. Eingeschlossen sind die Fachhochschulen, deren Antworten jedoch noch nicht ausgewertet sind und die überdies Soziologie im Hauptfach nicht anbieten. Deshalb beziehe ich mich im Folgenden nur auf ein Zwischenergebnis, das sich auf 75 Antworten von 79 wissenschaftlichen Hochschulen stützt. Man könnte aus dieser Zahl einen fast hundertprozentigen Rücklauf ableiten, jedoch gibt es in den genannten Universitäten insgesamt 96 Lehreinheiten (Fachbereiche, Institute etc.). Und leider fehlen noch sehr wichtige Einrichtungen des Faches in dem augenblicklich verfügbaren Datentableau. Auch verlief der Rücklauf durchaus schleppend, wurde die Antwortfrist mehr als ein Jahr überzogen. Dieses geringe Interesse an einer datengestützten Selbstbeobachtung mag für eine Disziplin wie die Soziologie erstaunlich sein, welche derart auf empirische Forschung gegründet i

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