PENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP DAN KEMAMPUAN MAHASISWA PGSD DALAM MEMBUAT PERENCANAAN PEMBELAJARAN IPA SD PADA TOPIK MAGNET, LISTRIK DAN CAHAYA

TL;DRAbstract

Penelitian ini bertujuan mengimplementasikan suatu model pembelajaran yang menggabungkan mata kuliah Konsep dasar IPA dan Pembelajaran IPA di SD untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa PGSD dalam menguasai konsep IPA dan dalam membuat perencanaan pembelajaran IPA di SD pada topik magnet, listrik, dan cahaya. Melalui metode kuasi eksperimen one group-pretest-posttest design, model ini diimplementasikan terhadap 21 mahasiswa PGSD di kota Bandung. Dari analisis data hasil pembelajaran ternyata model pembelajaran yang disusun dapat meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam : (1) memahami konsep magnet, listrik, dan cahaya; (2) membuat perencanaan pembelajaran IPA dengan baik yang disusun berdasarkan aspek yang ada pada Alat Ukur Kemampuan Membuat Perencanaan. Berdasarkan hasil analisis angket mahasiswa terhadap model pembelajaran magnet, listrik, dan cahaya, pada umumnya mendapatkan tanggapan yang positif, karena model yang digunakan dapat memberikan kemampuan merencanakan pembelajaran yang me

Chat with Paper

AI Agents for this Paper