PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN DENGAN METODE Teams Games Tournament (TGT) DAN MEDIA KOMIK PADA SISWA KELAS XI TEKNIK MESIN OTOMOTIF (TMO) I SMK NEGERI 1 TRUCUK TAHUN AJARAN 2008/2009
TL;DRAbstract
Proses pembelajaran yang kurang kondusif di kelas XI TMO I SMK Negeri I Trucuk Klaten Tahun Ajaran 2008/2009 perlu dilakukan pembelajaran yang lebih baik, oleh karena itu peneliti memilih metode Teams Games Tournament (TGT) dan media komik untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini untuk meningkatkan kualitas pembelajaran pada siswa XI TMO I, karena kelas XI TMO I pada awal observasi diketahui siswa terlalu ramai, sebagian siswa tidak memiliki buku paket, siswa tidak memperhatikan pelajaran, siswa lebih menyukai pelajaran Otomotif daripada pelajaran Biologi dan guru selalu menggunakan metode ceramah. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah melalui dialog awal/wawancara, observasi, tes dan dokumentasi. Analisis data dari penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif, yaitu dengan cara menganalisis data pembelajaran siswa dari siklus I dan II. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa
Chat with Paper
AI Agents for this Paper
Proses pembelajaran yang kurang kondusif di kelas XI TMO I SMK Negeri I Trucuk Klaten Tahun Ajaran 2008/2009 perlu dilakukan pembelajaran yang lebih baik, oleh karena itu peneliti memilih metode Teams Games Tournament (TGT) dan media komik untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini untuk meningkatkan kualitas pembelajaran pada siswa XI TMO I, karena kelas XI TMO I pada awal observasi diketahui siswa terlalu ramai, sebagian siswa tidak memiliki buku paket, siswa tidak memperhatikan pelajaran, siswa lebih menyukai pelajaran Otomotif daripada pelajaran Biologi dan guru selalu menggunakan metode ceramah. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah melalui dialog awal/wawancara, observasi, tes dan dokumentasi. Analisis data dari penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif, yaitu dengan cara menganalisis data pembelajaran siswa dari siklus I dan II. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa
Keywords
Chat
Click to start Chat