Pengaruh persepsi siswa oleh kedisiplinan guru terhadap minat siswa dalam belajar di kelas IV SD Islam Diponegoro Bandungrejo Mranggen Demak
TL;DRAbstract
Penelitian bertujuan untuk: 1) Mengetahui persepsi siswa tentang kedisiplinan guru SD Islam Diponegoro Bandungrejo Kec Mranggen Kab Demak. 2) Meningkatkan minat belajar siswa kelas IV SD Islam Diponegoro 3) Adakah pengaruh kedisiplinan guru terhadap minat siswa dalam belajar di kelas IV SD Islam Diponegoro Bandungrejo Kec Mranggen Kab Demak . \nPenelitian ini merupakan jenis penelitian populasi dengan subjek penelitian siswa kelas IV SD Islam Diponegoro Bandungrejo Kec Mranggen Kab Demak dengan jumlah siswa 30 anak. Fokus yang diteliti dalam penelitian ini adalah persepsi siswa tentang kedisiplinan guru. Data pengaruh kedisiplinan guru dalam penelitian ini didapat dari nilai tes angket .Mayoritas guru yang berada pada kategori baik mencapai 47%. Sedangkan yang berada pada kategori cukup ada 43%. Dan yang berada pada kategori kurang hanya mencapai 10%. Sedangkan minat siswa dalam belajar didapat dari analisis, pada saat tes angket. Data yang telah didapat kemudian dianalisis menggun
Chat with Paper
AI Agents for this Paper
Penelitian bertujuan untuk: 1) Mengetahui persepsi siswa tentang kedisiplinan guru SD Islam Diponegoro Bandungrejo Kec Mranggen Kab Demak. 2) Meningkatkan minat belajar siswa kelas IV SD Islam Diponegoro 3) Adakah pengaruh kedisiplinan guru terhadap minat siswa dalam belajar di kelas IV SD Islam Diponegoro Bandungrejo Kec Mranggen Kab Demak . \nPenelitian ini merupakan jenis penelitian populasi dengan subjek penelitian siswa kelas IV SD Islam Diponegoro Bandungrejo Kec Mranggen Kab Demak dengan jumlah siswa 30 anak. Fokus yang diteliti dalam penelitian ini adalah persepsi siswa tentang kedisiplinan guru. Data pengaruh kedisiplinan guru dalam penelitian ini didapat dari nilai tes angket .Mayoritas guru yang berada pada kategori baik mencapai 47%. Sedangkan yang berada pada kategori cukup ada 43%. Dan yang berada pada kategori kurang hanya mencapai 10%. Sedangkan minat siswa dalam belajar didapat dari analisis, pada saat tes angket. Data yang telah didapat kemudian dianalisis menggun
Keywords
Chat
Click to start Chat