探寻职业教育的发展轨迹——读《知识与技能——中国职业技术教育60年》

TL;DRAbstract

在中国教育史研究中，职业教育是一个不可或缺的研究内容。随着我国科学技术的不断发展、国民经济水平的不断提高，职业教育成为近年来教育界研究的热点问题。综观职业教育研究现状，从职业教育的缘起到发展，从内涵特征到规律总结，从教学过程到德育心理，从初等职业教育到高等职业教育，职业教育都被反复梳理。但如何才能有所创新，写出新意？方展画教授编著的《知识与技能——中国职业技术教育60年》，找到了“知识”与“技能”这对职业教育成长发展中的基本元素，运用这种认识框架分析总结建国60年来职业教育的发展历程，为读者提供了解读职业教育发展进程的新思路。

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