Penerapan pendekatan sains teknologi masyarakat (STM) untuk meningkatkan hasil belajar IPA kelas IV di SDN Parasrejo II Pohjentrek Pasuruan / Dwi Andriani Diah Ayu Permatasari

TL;DRAbstract

Kata Kunci: STM, aktivitas, hasil belajar Untuk meningkatkan mutu pendidikan, pemerintah telah berupaya untuk mengadakan pembaharuan di berbagai sektor pendidikan. Salah satu yang dilakukan pemerintah adalah penyempurnaan kurikulum, tak terkecuali kurikulum Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Pendekatan STM tidak hanya menekankan pada konsep sains saja tetapi juga menekankan pada peranan sains dan teknologi di masyarakat. Dengan STM diharapkan siswa dapat menumbuhkan: (a) rasa tanggung jawab akan kelestarian sumber daya alam, (b) kesadaran untuk tidak merusak lingkungan. Tujuan penelitian ini adalah untuk untuk mendeskripsikan cara penggunaan pendekatan STM, peningkatan keaktifan dan hasil belajar IPA siswa kelas IV di SDN Parasrejo II Kecamatan Pohjentrek Kabupaten Pasuruan. mendeskripsikan penerapan pendekatan STM dalam pembelajaran, mendeskripsikan peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa dengan menerapkan pendekatan STM. Berdasarkan pengamatan peneliti pada siswa kelas IV S

Chat with Paper

AI Agents for this Paper