TL;DRAbstract
背景介绍：《小学教学》2009年的7-8合刊中，有我的一篇设计《有趣的动物、植物》；有一次，本打算按此设计到外地讲课．但是．在熟悉学生情况时发现。这一个班级的孩子．对于动植物的知识了解不多，口语交际训练的系统性不强．课前准备很不充分。于是，根据当时情形，
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背景介绍：《小学教学》2009年的7-8合刊中，有我的一篇设计《有趣的动物、植物》；有一次，本打算按此设计到外地讲课．但是．在熟悉学生情况时发现。这一个班级的孩子．对于动植物的知识了解不多，口语交际训练的系统性不强．课前准备很不充分。于是，根据当时情形，
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