CitedEvidence
User Settings
Article

Penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis CD untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPA siswa kelas V SDN Nongkojajar I Pasuruan / Siti Fatimah

0

TL;DRAbstract

ABSTRAK Fatimah, Siti. 2010. Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis CD untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Nongkojajar 1 Pasuruan. Skripsi, Jurusan KSDP PGSD FIP, Program Sarjana, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (1) Dr. Musa Sukardi, M.Pd., (II) Dra. Hj. Sri Estu Winahyu, M.Pd. Kata Kunci : Media Pembelajaran Interaktif Berbasis CD, IPA, Aktivitas Belajar, Hasil Belajar. Hasil observasi awal di SDN Nongkojajar 1 Pasuruan ditemukan bahwa pada pembelajaran IPA kelas V khususnya untuk materi “gaya magnet”, guru masih menggunakan metode konvensional dan tidak memanfaatkan media atau alat peraga secara optimal, aktivitas belajar siswa kurang nampak dalam proses belajar mengajar, dan hasil belajar siswa rata-rata masih tergolong rendah. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata nilai pada observasi awal sebesar 69,91 yang masih dibawah standar ketuntasan minimal belajar yang ditetapkan sekolah, yaitu 75. Untuk memberikan pengalaman be

Chat with Paper

AI Agents for this Paper

ABSTRAK Fatimah, Siti. 2010. Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis CD untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Nongkojajar 1 Pasuruan. Skripsi, Jurusan KSDP PGSD FIP, Program Sarjana, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (1) Dr. Musa Sukardi, M.Pd., (II) Dra. Hj. Sri Estu Winahyu, M.Pd. Kata Kunci : Media Pembelajaran Interaktif Berbasis CD, IPA, Aktivitas Belajar, Hasil Belajar. Hasil observasi awal di SDN Nongkojajar 1 Pasuruan ditemukan bahwa pada pembelajaran IPA kelas V khususnya untuk materi “gaya magnet”, guru masih menggunakan metode konvensional dan tidak memanfaatkan media atau alat peraga secara optimal, aktivitas belajar siswa kurang nampak dalam proses belajar mengajar, dan hasil belajar siswa rata-rata masih tergolong rendah. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata nilai pada observasi awal sebesar 69,91 yang masih dibawah standar ketuntasan minimal belajar yang ditetapkan sekolah, yaitu 75. Untuk memberikan pengalaman be

Keywords

HumanitiesPhysicsPsychologyArt

Chat

Click to start Chat