Penerapan model pembelajaran Advance Organizer dengan peta konsep untuk mencapai ketuntasan belajar siswa pada materi Pecahan Kelas VII SMP Negeri 3 Taman Sidoarjo

TL;DRAbstract

Matematika merupakan salah satu mata pelajaran dipelajari siswa dijenjang pendidikan formal mulai dari tingkat SD sampai SMA. Guru perlu mencari pendekatan pembelajaran yang bisa membangkitkan motivasi belajar siswa yaitu dalam teori belajar bermaknanya dari David Ausubel adalah Advance Organizer. Advance Organizer ini merupakan alat yang dapat menjembatani informasi atau ide baru denganmateri yang telah diterima oleh siswa. Dalam penerapannya Aavance Organizer ini juga dibantu dengan peta konsep. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VII-D SMP NEGERI 3 Taman Sidoarjo. Tujuan dari penelitian ini adalah.(1) mengetahui aktifitas siswa selama menggunakan model pembelajaran advance organizer dengan peta konsep pada materi pecahan. (2) mengetahui kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran advance organizer dengan peta konsep pada materi pecahan.(3) mengetahui penerapan model pembelajaran advance organizer dengan peta konsep pada materi pecahan terhadap ketuntasan belajar siswa.(4) menge

Chat with Paper

AI Agents for this Paper