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关于邓小平理论在高校“三进”的构想

俞海洛-1998-01-01-Acta Scientiarum Naturalium Universitatis Sunyatseni
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TL;DRAbstract

党的十五大把邓小平理论确定为我党的指导思想,当代大学生作为跨世纪的一代,是国家和民族的未来,只有用这一理论教育武装他们,才能保证这一代人能肩负起改革开放和现代化建设的历史使命。所以,高校“两课”教育一定要把邓小平理论“进教材、进课堂、进头脑”落实好。 让邓小平理论“三进”,不能沿用过去政治理论课惯用的模式。因为邓小平理论较之马列主义、毛泽东思想,在时代感和社会主义建设实践上有其自身的特性。马克思主义、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论虽然是统一的科学体系,在本质上都是无产阶级的世界观和方法论。但由于历史条件不同,研究主题不同,其理论形成、发展的形式和在实践中接受检验的客观尺度也有区别。马克思

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党的十五大把邓小平理论确定为我党的指导思想,当代大学生作为跨世纪的一代,是国家和民族的未来,只有用这一理论教育武装他们,才能保证这一代人能肩负起改革开放和现代化建设的历史使命。所以,高校“两课”教育一定要把邓小平理论“进教材、进课堂、进头脑”落实好。 让邓小平理论“三进”,不能沿用过去政治理论课惯用的模式。因为邓小平理论较之马列主义、毛泽东思想,在时代感和社会主义建设实践上有其自身的特性。马克思主义、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论虽然是统一的科学体系,在本质上都是无产阶级的世界观和方法论。但由于历史条件不同,研究主题不同,其理论形成、发展的形式和在实践中接受检验的客观尺度也有区别。马克思

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