MENINGKATKAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS ANAK TAMAN KANAK-KANAK MELALUI METODE BERCERITA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BONEKA JARI DAN KARTU BERGAMBAR

TL;DRAbstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih rendahnya kemampuan kosakata bahasa Inggris anak TK Saifullah. Berdasarkan hasil observasi awal, hasil belajar anak yang menunjukkan rendahnya kemampuan kosakata bahasa Inggris anak yaitu anak kurang tertarik dengan pembelajaran bahasa Inggris karena jarangnya guru menggunakan media pembelajaran yang bervariasi, sehingga anak terlihat bosan, kaku dan kemampuan kosakata bahasa Inggris menjadi kurang optimal. Berdasarkan hal tersebut, upaya untuk meningkatkan kemampuan kosakata bahasa Inggris anak dilakukan kesepakatan dengan guru untuk dilaksanakannya pembelajaran melalui penggunaan metode bercerita dengan menggunakan media boneka jari dan kartu bergambar. 
\nTujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui kondisi objektif pembelajaran bahasa Inggris di TK, untuk mengetahui proses pelaksanaan pembelajaran metode bercerita dengan menggunakan media boneka jari dan kartu bergambar yang meliputi: langkah persiapan, pelaksanaan tindakan dan e

Chat with Paper

AI Agents for this Paper