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Vielfalt und Gemeinschaft in der Schule — Der Jenaplan als mögliche Antwort auf die Bildungsherausforderung „Europa“

Udo Lünnemann-2000-01-01-VS Verlag für Sozialwissenschaften eBooks
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TL;DRAbstract

Die zentrale Herausforderung der Europäischen Integration besteht darin, Vielfalt, Unterschiedlichkeit und Individualität auf der einen sowie Gemeinschaft, Einheit und Gemeinsamkeit auf der anderen Seite zusammenzubringen. Die Vielfalt der Staaten, Regionen und Individuen ist allgegenwärtig — daraus Gemeinschaft herzustellen, ist Kern, Ziel und Notwendigkeit des europäischen Einigungsprozesses. Auf diese Aufgabe müssen sich mit der zunehmenden wirschaftlichen und politischen Verflechtung der verschiedenen Staaten und Gesellschaftssysteme alle Institutionen der beteiligten Staaten und Gesellschaften einrichten. Am Übergang in das 3. Jahrtausend beinhaltet die Herausforderung „Europa“ damit zugleich auch einen Zukunftsauftrag an das Subsystem Schule bzw. an den Mikrokosmos Klassenzimmer.

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Die zentrale Herausforderung der Europäischen Integration besteht darin, Vielfalt, Unterschiedlichkeit und Individualität auf der einen sowie Gemeinschaft, Einheit und Gemeinsamkeit auf der anderen Seite zusammenzubringen. Die Vielfalt der Staaten, Regionen und Individuen ist allgegenwärtig — daraus Gemeinschaft herzustellen, ist Kern, Ziel und Notwendigkeit des europäischen Einigungsprozesses. Auf diese Aufgabe müssen sich mit der zunehmenden wirschaftlichen und politischen Verflechtung der verschiedenen Staaten und Gesellschaftssysteme alle Institutionen der beteiligten Staaten und Gesellschaften einrichten. Am Übergang in das 3. Jahrtausend beinhaltet die Herausforderung „Europa“ damit zugleich auch einen Zukunftsauftrag an das Subsystem Schule bzw. an den Mikrokosmos Klassenzimmer.

Keywords

Political scienceHumanitiesPhilosophy

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