Elev och identitet

TL;DRAbstract

Syftet med den har undersokningen ar att ta reda pa vad verksamma larare pa en homogent integrerad skola har for tankar kring elevers identitet, samt vad de har for forhallningssatt kring elevers kunskapsinhamtning baserat pa identitet. For att undersoka detta har kvalitativ forskningsintervju anvants som metod. Resultatet visar att lararna ansag begreppet identitet av yttersta vikt, dock av andra anledningar an just jag amnade fokusera pa. Vidare kan det konstateras att lararna arbetar med identitet men att det ar ett mangtydigt begrepp, och kan saledes tolkas och tillampas pa olika satt.

Chat with Paper

AI Agents for this Paper