TL;DRAbstract
通过采用“前期准备，中期结合，后期应用”的教学过程。使《化工原理》与专业课相结合。试图在教学过程中让学生完成“感性→理性→感性”的科学循环过程，强化实践能力的培养，突出专科教学的特色。
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通过采用“前期准备，中期结合，后期应用”的教学过程。使《化工原理》与专业课相结合。试图在教学过程中让学生完成“感性→理性→感性”的科学循环过程，强化实践能力的培养，突出专科教学的特色。
Keywords
Geology
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