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Open AccessArticle10.22550/2174-0909.1822

Programación de actividades universitarias

Ramón Pérez Juste-1985-07-01-Revista Española de Pedagogía

TL;DRAbstract

La crisis de la Universidad, hecho más o menos aceptado por todos, debe enfrentarse por los diversos miembros del cuerpo social y del universitario desde sus respectivos ámbitos de competencia. Al profesorado le incumbe ejercitar su funciones en forma competente tanto científica como humana y pedagógicamente. La programación de actividades universitarias, en su triple dimensión docente, investigadora y orientadora, ayuda al profesor y al alumno, sobre todo si se fija y se hace publica, a la consecución de las metas seleccionadas para cada materia, en armonía con las de las restantes, y desde la perspectiva, enfoque y peculiaridad que les corresponde, al nivel propio de sus situación en el currículum. El estudio empírico realizado sobre la progrmación de activiadades universitarias en el seno de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, aún evidenciando aspectos satisfactorios, evidencia lo mucho que se debe mejorar la dimensión pedagógica del profesor universitario.Autores:Ramó

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La crisis de la Universidad, hecho más o menos aceptado por todos, debe enfrentarse por los diversos miembros del cuerpo social y del universitario desde sus respectivos ámbitos de competencia. Al profesorado le incumbe ejercitar su funciones en forma competente tanto científica como humana y pedagógicamente. La programación de actividades universitarias, en su triple dimensión docente, investigadora y orientadora, ayuda al profesor y al alumno, sobre todo si se fija y se hace publica, a la consecución de las metas seleccionadas para cada materia, en armonía con las de las restantes, y desde la perspectiva, enfoque y peculiaridad que les corresponde, al nivel propio de sus situación en el currículum. El estudio empírico realizado sobre la progrmación de activiadades universitarias en el seno de la Universidad Nacional de Educación a Distancia, aún evidenciando aspectos satisfactorios, evidencia lo mucho que se debe mejorar la dimensión pedagógica del profesor universitario.Autores:Ramó

Keywords

HumanitiesPolitical sciencePhilosophy

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