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Der Islam — ein bildungspolitisches Thema

Wolf-Dietrich Bukow-2003-01-01-VS Verlag für Sozialwissenschaften eBooks
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TL;DRAbstract

Anders als in unseren Nachbarländern (vgl. Schiffauer u.a. 2001) ist der Islam in unseren Vorstellungen immer noch nicht als ein selbstverständliches alltägliches religiöses Phänomen verankert. In der Öffentlichkeit, im Alltag und genauso in der Bildung wird er nach wie vor für etwas Fremdes gehalten, dem man noch am ehesten in exotischen Situationen, im Urlaub oder allenfalls noch in abgelegenen und entsprechend unheimlichen Einwandererghettos begegnen. Vorsicht scheint geboten, Distanz liegt nahe, und Misstrauen ist angesagt. Man kann ja nie wissen.

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Anders als in unseren Nachbarländern (vgl. Schiffauer u.a. 2001) ist der Islam in unseren Vorstellungen immer noch nicht als ein selbstverständliches alltägliches religiöses Phänomen verankert. In der Öffentlichkeit, im Alltag und genauso in der Bildung wird er nach wie vor für etwas Fremdes gehalten, dem man noch am ehesten in exotischen Situationen, im Urlaub oder allenfalls noch in abgelegenen und entsprechend unheimlichen Einwandererghettos begegnen. Vorsicht scheint geboten, Distanz liegt nahe, und Misstrauen ist angesagt. Man kann ja nie wissen.

Keywords

PhilosophyHumanities

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