Age Differences in the Organization and Acquisition-Forgetting Processes in a Multi-Free-Recall Task

TL;DRAbstract

Cette étude s’adresse aux relations entre les processus d’organisation et les processus d’acquisition et d’oubli.Vingt-deux participants jeunes et 22 participants âgés ont été soumis à deux tâches de rappels libres successifs (3 présentations suivies chacune d’un rappel) variant par la nature du matériel à mémoriser (liste de mots reliés vs. non reliés). Les performances obtenues à chaque essai de rappel ont été analysées en termes de nombre de mots rappelés, de mesures d’organisation (scores PF et ARC) et de gains / pertes (mots gagnés ou perdus entre deux essais) (Dunlosky & Salthouse, 1996). Les résultats indiquent que les essais successifs sont plus bénéfiques pour les âgés lorsque le matériel est relié révélant ainsi une difficulté à auto-initier les processus d’organisation. Aussi, cette difficulté intéresse principalement la composante épisodique des mécanismes d’organisation (effet significatif de l’âge sur les scores PF) plutôt que la composante sémantique (absence d’effet

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