A educação infantil teclando e navegando na tecnologia da informação

TL;DRAbstract

Esta pesquisa tem como objeto estudar o processo de apropriacao do computador e sua utilizacao no cotidiano de 05 (cinco) Escolas Municipais de Educacao Infantil (EMEIs) do municipio de Campinas, sendo que 04 (quatro) se situam na regiao Sul: EMEI Celisa Cardoso do Amaral, EMEI Presidente Campos Salles, EMEI Prefeito Jose Pires Neto, EMEI Comecinho de Vida e 01 (uma) intitulada EMEI Agostinho Pattaro considerada precursora no trabalho com computador pertencente a regiao Norte da cidade. Tambem escrevo sobre a formacao continuada recebida pelo professor de Educacao Infantil, nos cursos oferecidos pelo Nucleo de Tecnologia Educacional - NTE e seus efeitos no cotidiano das Unidades Educacionais de Educacao Infantil. A complexidade deste tema exigiu o estudo de varios autores como: Moran (2000), Silva (2011), Bastos (2001), Monarcha (2001), Faria (1999), Ramos (2010), Ferraz (2001), Kuhlmann (1998), Kenski (2007), Papert (1993), Buckingham (2000), Muller (2009), Juquer (2012), Szymaschi (2

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