التأثيرات المباشرة وغير المباشرة للخبرة والمؤهل الدراسي على الأداء الإداري عبر اتجاهات الموظفين نحو استخدام منهجية كايزن في مديرية التربية بمحافظة الداخلية
2025 · International Journal of Educational & Psychological Studies · 0 citations
https://doi.org/10.31559/eps2025.14.1.3