MODEL KONSELING SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI INTRAPERSONAL SISWA SMK

TL;DRAbstract

Penelitian ini bertujuan menemukan model konseling sebaya untuk meningkatkan kompetensi intrapersonal siswa SMK. Penelitian ini melibatkan siswa kelas XI di SMKN I Bandung tahun ajaran 2010/2011pada empat program keahlian. Penelitian menggunakan pendekatan Research &Development. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, studi dokumentasi, instrumen identifikasi masalah, kuesioner, sosiometri, dan inventori kompetensi intrapersonal siswa. Uji coba keefektivan model konseling dilakukan dengan metoda quasi eksperimen dan disain uji “pretest-postest dengan kelompok kontrol”. Hasil penelitian menunjukkan: (1) layanan konseling sebaya belum terprogram di SMKN 1 Bandung, namun memiliki peluang strategis untuk dilakukan; (2) permasalahan terkait kompetensi intrapersonal yang banyak diungkapkan siswa meliputi; rendahnya rasa percaya diri, kurang dapat mengatur waktu, malas membaca, cemas pada masa depan, merasa memiliki teman yang akhlaknya buruk, dan terdapat kasus siswa yang merasa d

Chat with Paper

AI Agents for this Paper